“¡Deje de perseguir a los profesores!”: Iván Cepeda le frena el carro a Viviane Morales tras acusaciones por ideología de género

Uno de los grandes problemas que ha originado el terremoto producido en el occidente colombiano es que miles de menores han tenido que verse obligados a no asistir a clases, debido a que muchas instalaciones educativas fueron destruidas por el sismo. 

Profesores afectados

Otro grupo afectado con ocasión del terremoto es el de los profesores al no contar con un lugar en el cual dictar clases y por ahora se ven en el limbo sin saber cuándo regresarán a sus actividades.

En medio de esta situación, el excandidato presidencial y senador de la República, Iván Cepeda, ofreció todo su respaldo a los profesores, pero también asegura que la ministra de Educación Viviane Morales, ha desatado una cruzada fundamentalista contra los profesores, la cual consiste en una persecución oscurantista.

El senador Iván Cepeda asegura que Viviane Morales ha intentado imponer una ideología de género en los colegios y la Federación Colombiana de Trabajadores de Educación Fecode, aseguró también que la ministra de Educación pretende hacer una revisión exhaustiva de los materiales que se emplean en los diferentes colegios públicos del país.

¿Ideología de género?

El temor para el senador Iván Cepeda se funda en que desde el gobierno nacional se estaría pretendiendo incorporar la ideología de género en los contenidos. Fecode aseguró que es mentira lo que dicen el presidente del partido conservador, Efraín Cepeda, y la ministra de Educación, Viviane Morales, que en varios colegios del país se le pregunta a los niños si tienen definido su género y que, al responder afirmativamente, le piden por favor pensarlo mejor. 

Desde Fecode aseguran que no se necesitan técnicas de estigmatización en la educación colombiana, sino apoyo, inversión y dotaciones, desmintiendo las afirmaciones del dirigente Cepeda y la ministra Morales.

Polémica resolución

Durante el gobierno de Gustavo Petro se expidió la Resolución 1350 de la Política Nacional Intersectorial de Sexualidad, Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos 2026-2035, según la cual, las instituciones educativas desde preescolar hasta media, deberán rediseñar sus contenidos y estrategias pedagógicas para incorporar la sexualidad como un ámbito de derechos y de ciudadanía.

La norma exigía que los colegios, tanto oficiales como privados, incluyeran de manera transversal y obligatoria los lineamientos de la política en sus proyectos educativos e institucionales; por lo tanto, la educación sexual debería tener un componente obligatorio y articulado en la vida escolar.

Con lo anterior, los contenidos deben adaptarse a las realidades de estudiantes indígenas, afrocolombianos, población rom, personas con discapacidad, jóvenes con orientaciones sexuales o identidades de género diversas, migrantes y víctimas del conflicto armado.