Aumentan matrículas, pero ¿y los recursos? La reforma que busca equilibrar la educación superior

Durante la última audiencia pública sobre la reforma a los artículos 86 y 87 de la Ley 30 de 1992, Daniel Rojas, el ministro de educación, solicitó que se debe destinar el 1% del PIB a mejoras para la educación superior en Colombia.

En su intervención anunció que junto al Ministerio de Hacienda se acordará “lo que debe ser el aval fiscal de este proyecto de ley y que lo podamos tener en este mismo mes, para que en el recorrido que tenga el proyecto en el Congreso de la República podamos estar tranquilos con que el Ministerio de Hacienda da su aval”.

Para las universidades públicas también se ha solicitado tener un nuevo esquema de financiación para mantener y seguir con las transferencias de la Nación a las universidades, pues las matrículas siguen en aumento de más del 100%, mientras que los recursos aumentan solo en un 62%. Este modelo propone un nuevo modelo de financiación para los recursos destinados a las universidades con base en el Índice de Costos de la Educación Superior (ICES) o el Índice de Precios al Consumidor (IPC), el que beneficie mejor a las instituciones.

Otro de los parámetros que se planteó en esta audiencia fue “un incremento progresivo de la inversión para fortalecer la cobertura, permanencia y graduación de estudiantes, ampliar la oferta educativa en los más de 800 municipios sin instituciones de educación superior y mejorar las condiciones laborales de docentes y el bienestar estudiantil”.

No obstante, esta cartera educativa se llevaron a cabo en el primer debate en la Comisión Sexta del Senado, a través del presidente, el senador Pedro Flórez, la cual se llevó a cabo este lunes 17 de febrero en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, donde participaron representantes del sector educativo, expertos, y ciudadanos interesados en el tema, con el fin de analizar los avances, resultados y retos en materia de financiación de la educación superior en el país.