La cuarentena agrava la situación de los colombianos con discapacidad

La cuarentena contra el coronavirus ha agravado las ya difíciles condiciones de "aislamiento social" que padecen las personas con discapacidad en Colombia, marginadas hasta el punto de que las autoridades ni siquiera saben cuántas son ni dónde están. 

Las personas con limitación visual o quienes están en sillas de ruedas, cuya relación con el mundo está mediada por el contacto con las manos, o los sordos que leen los labios de los demás, por estos días cubiertos con mascarillas, hoy sienten que la cuarentena les ha complicado la vida diaria. 

El psicólogo Carlos Vergara, de 31 años y que tiene una limitación visual de más del 90 %, explicó a Efe que las normas de prevención adoptadas han sido de carácter general y no han tenido en cuenta a este sector de la población. 

"Debe haber una conciencia colectiva de que la población con discapacidad debe permanecer en casa, pero también hay algo importante y es que hay muchos que son independientes y viven solos. Es fundamental que el Gobierno empiece a desarrollar estrategias específicas para la población con discapacidad", indicó.

En esta emergencia sanitaria las mascarillas son fundamentales para prevenir el contagio pero su uso crea un problema adicional para los sordomudos que se comunican mediante gestos y la lectura de los labios. 

Por esa razón, en el Congreso se tramita un proyecto de ley para que mascarillas hechas con material transparente, que permita ver los labios, sean de uso obligatorio por funcionarios públicos, iniciativa que sin embargo no parece que alcance a ser aprobada o aplicada durante esta pandemia. 

Vera Judith Diazgranados, madre de una niña de 8 años con síndrome de Down, también siente en carne propia esa situación, acentuada desde que fueron suspendidas las clases presenciales en el colegio inclusivo en el que estudia su hija. 

"Ha sido muy brusco el cambio que han tenido los niños con la suspensión de las clases presenciales y, en el caso de mi hija, por su discapacidad lo más importante es su atención y en el ambiente de casa se torna muy difícil porque se siente cómoda y no presta atención a las clases virtuales", dijo Diazgranados a Efe. 

Ante las dificultades, la madre estuvo considerando retirar a su hija del colegio y buscar alternativas que faciliten su situación porque considera que el sistema educativo colombiano no está preparado para este modelo virtual, y mucho menos para niños con discapacidad.