¿Se creará el grado 12 y 13 en Colombia?, así respondió la Ministra de Educación

En el marco de la conmemoración del día de la Independencia, el Ministerio de Educación Nacional, en cabeza de la ministra Aurora Vergara Figueroa, le presentó al pueblo colombiano las primeras versiones de dos proyectos de ley: por un lado, el proyecto de ley estatutaria que busca regular el derecho fundamental a la educación y, por otro lado, el proyecto de ley ordinaria por el cual se reformará de manera integral la Ley 30 de 1992.

"Vamos a reescribir juntos la historia de la educación en Colombia para garantizar un derecho fundamental que les permita a las futuras generaciones de colombianas y colombianos vivir con dignidad en una sociedad del conocimiento de vanguardia", afirmó la ministra Aurora Vergara Figueroa.

Ante las dudas que hay sobre los objetivos que se tienen con la reforma a la Ley 30 de 1992 y los proyectos de ley que buscan regular el derecho fundamental a la educación, en entrevista con La W, la ministra Aurora Vergara aclaró algunos puntos.

La jefa de la cartera de Educación resaltó en la entrevista que “lo que planteamos al país es una conversación sistémica que nos permita regular el derecho fundamental a la educación superior desde la primera infancia hasta educación superior”.

Sobre la polémica que ha generado la posibilidad de crear el grado 12 en Colombia, la ministra explicó que “el grado 12 y 13 en Colombia ya existe en las escuelas normales como formación complementaria, entonces la apuesta de esta ley estatutaria es que nos permite organizar todo el sistema y tomar decisiones de cómo se garantiza ese derecho fundamental”.

Añadiendo que “en esta propuesta estatutaria planteamos el prejardín y el jardín que son fundamentales, en términos de creación, lo que sí estamos creando son esos primeros años de preescolar, el año 12 ya existe. Lo que planteamos en ese artículo es que estamos articulando la media con la superior, eso va a abrir la puerta para que las escuelas normales tengan otro tipo de vinculación con el sistema de educación superior”.

Con el proyecto de reforma a la Ley 30 de 1992, se busca fortalecer el acceso a la educación superior, el financiamiento de las Instituciones de Educación Superior (IES) estatales y el bienestar educativo, entre otros, con el fin de garantizar el derecho fundamental a la educación superior.

Para cumplir con su objetivo, ese proyecto le apuesta al cierre de brechas en el acceso, permanencia y graduación de los y las estudiante.